All the objectives found below are “communicative": grammatical and lexical objectives are included to those topics and will be     introduced to you gradually.

0st block : Bienvenue 

• Beginning with french 
• Discovering the alphabet, the numbers
• French pronunciation 

1^st block : Je suis... 

• Introducing yourself
• Greetings, introduce and meet someone
• Nationalities 
• Approach someone and ask simple questions

2^nd block : Près de moi

• Ask about a place
• Express your tastes 
• Present your family, talk about your family 
• Basic verbs   
• The masculine and feminine of professions
• Hobbies 

3^rd block : Qu’est-ce qu’on mange ?

• Do groceries, ask for the price 
• Go to the restaurant. (talk about food, understand a menu and order)
• The singular and plural of nouns
• The prepositions of place
• The quantity  (partitives + a little of, a lot of, no of)

4^th block : C'est où ?

• Present a city/neighbourhood
• It is / He/she is
• The frequency

Pace: 2.5 hours/week over 12 weeks

All the objectives found below are “communicative": grammatical and lexical objectives are included to those topics and will be     introduced to you gradually.

0st block : Bienvenue 

• Beginning with french 
• Discovering the alphabet, the numbers
• French pronunciation 

1^st block : Je suis... 

• Introducing yourself
• Greetings, introduce and meet someone
• Nationalities 
• Approach someone and ask simple questions

2^nd block : Près de moi

• Ask about a place
• Express your tastes 
• Present your family, talk about your family 
• Basic verbs   
• The masculine and feminine of professions
• Hobbies 

3^rd block : Qu’est-ce qu’on mange ?

• Do groceries, ask for the price 
• Go to the restaurant. (talk about food, understand a menu and order)
• The singular and plural of nouns
• The prepositions of place
• The quantity  (partitives + a little of, a lot of, no of)

4^th block : C'est où ?

• Present a city/neighbourhood
• It is / He/she is
• The frequency

Pace: 2.5 hours/week over 12 weeks

All the objectives found below are “communicative": grammatical and lexical objectives are included to those topics and will be     introduced to you gradually.

0st block : Bienvenue 

• Beginning with french 
• Discovering the alphabet, the numbers
• French pronunciation 

1^st block : Je suis... 

• Introducing yourself
• Greetings, introduce and meet someone
• Nationalities 
• Approach someone and ask simple questions

2^nd block : Près de moi

• Ask about a place
• Express your tastes 
• Present your family, talk about your family 
• Basic verbs   
• The masculine and feminine of professions
• Hobbies 

3^rd block : Qu’est-ce qu’on mange ?

• Do groceries, ask for the price 
• Go to the restaurant. (talk about food, understand a menu and order)
• The singular and plural of nouns
• The prepositions of place
• The quantity  (partitives + a little of, a lot of, no of)

4^th block : C'est où ?

• Present a city/neighbourhood
• It is / He/she is
• The frequency

Pace: 2.5 hours/week over 12 weeks

All the objectives found below are “communicative”: grammatical and lexical objectives are included to those topics and will be     introduced to you gradually. 

1^st  block : C’est où ?

• Getting around by public transport
• Asking for directions - Understanding a route
• The imperative mode 
• Being able to talk about a city

2^nd  block : C’est tendance !

• Commenting on a price
• Asking/Saying the size and shoe size
• Giving an appreciation of an item of clothing
• Talking about the weather
• Describing an object
• The future tense
• The adjectives and its place in a sentence 

3^rd block : Qu'est-ce qu'on fait aujourd'hui ?

• Talking about daily activities
• Asking for/ telling the time
• Proposing/accepting/refusing a meeting
• Describing someone
• The recent past
• Pronominal verbs

4^th block : Chez moi ! 

• Le passé composé
• Finding out about accommodation
• Expressing rules for living together
• Understanding house rules
• Prepositions for place

Pace: 2.5 hours/week over 12 weeks

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1^st block : Chez moi !  

• Explain a domestic problem
• Understand rules 
• Say you are sorry in a text
• Ask for a place to live 

2^nd block : En forme !

• Describe a positive or negative emotion
• Talk about your health
• Give advices 

3^rd block : Bonnes vacances !

• Describe a city, a country
• Express what you prefer 
• Write a postcard 
• Book a hotel room 

4^th block : Au travail !

• Talk about your work / studies
• Present a professional project
• Talk about your skills

Pace: 2.5 hours/week over 12 weeks

All the objectives found below are “communicative": grammatical and lexical objectives are included to those topics and will be introduced to you gradually.

1^st block : Chez moi !  

• Explain a domestic problem
• Understand rules 
• Say you are sorry in a text
• Ask for a place to live 

2^nd block : En forme !

• Describe a positive or negative emotion
• Talk about your health
• Give advices 

3^rd block : Bonnes vacances !

• Describe a city, a country
• Express what you prefer 
• Write a postcard 
• Book a hotel room 

4^th block : Au travail !

• Talk about your work / studies
• Present a professional project
• Talk about your skills

Pace: 2.5 hours/week over 12 weeks

Unité 1 : Se mettre au vert 

• Témoigner de son engagement pour l'environnement
• Exprimer son opinion sur les écogestes 
• Proposer des alternatives au plastique
• Proposer à quelqu'un de faire quelque chose. 

Unité 2  : Être ou avoir 

• Décrire des tendances de consommation 
• Exprimer son désir de faire quelque chose 
• Introduire une information
• Donner un exemple

Unité 3 : Chercher sa voie ​

• Exprimer son opinion sur la gratuité des études 
• Écrire un mail de réclamation à sa direction
• Participer à une réunion de travail 

Pace: 2.5 hours/week over 12 weeks

Unité 1 : Se mettre au vert 

• Témoigner de son engagement pour l'environnement
• Exprimer son opinion sur les écogestes 
• Proposer des alternatives au plastique
• Proposer à quelqu'un de faire quelque chose. 

Unité 2  : Être ou avoir 

• Décrire des tendances de consommation 
• Exprimer son désir de faire quelque chose 
• Introduire une information
• Donner un exemple

Unité 3 : Chercher sa voie 

• Exprimer son opinion sur la gratuité des études 
• Écrire un mail de réclamation à sa direction
• Participer à une réunion de travail 

Pace: 2.5 hours/week over 12 weeks

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1^st block : Nouvelles vies

• Talking about your background ( Life path: personal, educational and professional life)
• Expressing your intention to do something
• Talking about your tastes
• Proposing, accepting or refusing a meeting

2^nd block : Je me souviens

• Talk about past
• Telling a memory
• Expressing likes and dislikes
• Asking about a memory

3^rd block : Comme à la maison  

• Describe a place
• Renting accommodation
• Expressing disappointment
• Comforting

4^th block : Tous pareils, tous différents 

• Portrait someone physically
• Complimenting
• Talking about someone's character

Pace: 2.5 hours/week over 12 weeks

All the objectives found below are “communicative": grammatical and lexical objectives are included to those topics and will be  introduced to you gradually.

1^st block : Nouvelles vies

• Talking about your background ( Life path: personal, educational and professional life)
• Expressing your intention to do something
• Talking about your tastes
• Proposing, accepting or refusing a meeting

2^nd block : Je me souviens

• Talk about past
• Telling a memory
• Expressing likes and dislikes
• Asking about a memory

3^rd block : Comme à la maison  

• Describe a place
• Renting accommodation
• Expressing disappointment
• Comforting

4^th block : Tous pareils, tous différents 

• Portrait someone physically
• Complimenting
• Talking about someone's character

Pace: 2.5 hours/week over 12 weeks

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1^st block : En route vers le futur !

• Talking about the future, imagining the future
• Describing the usefulness of an object
• Expressing surprise
• Expressing hope

2^nd block : En cuisine

• Understanding cooking instructions
• Warning
• Communicating to the restaurant
• Expressing satisfaction and dissatisfaction

3^rd block : A votre santé ! 

• Talking about health problems
• Giving advice
• Expressing your opinion

4^th block : Dans les médias

• Talk about media
• Expressing preference
• Expressing interest
• Making a positive or negative criticism

Pace: 2.5 hours/week over 12 weeks

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1^st block : En route vers le futur !

• Talking about the future, imagining the future
• Describing the usefulness of an object
• Expressing surprise
• Expressing hope

2^nd block : En cuisine

• Understanding cooking instructions
• Warning
• Communicating to the restaurant
• Expressing satisfaction and dissatisfaction

3^rd block : A votre santé ! 

• Talking about health problems
• Giving advice
• Expressing your opinion

4^th block : Dans les médias

• Talk about media
• Expressing preference
• Expressing interest
• Making a positive or negative criticism

Pace: 2.5 hours/week over 12 weeks

All the objectives found below are “communicative ” : grammatical and lexical objectives are included to those topics and will be introduced to you gradually. ​
 
1^st block : Consommer responsable

• Understand commercials
• Talk about consumerism
• Express a desire

2^nd block : Envie d'ailleurs

• Express indifference
• Make a reservation
• Describe touristic places

3^rd block : De jolis parcours

• Talk about professional projects
• Write and understand a CV
• Write a formal letter

4^th block : Soif de nature

• Talk about choices
• Talk about ecological events
• Express a commitment

Pace: 2.5 hours/week over 12 weeks

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1^st block : Les uns et les autres 

• Describe people (family, friends)
• Talk about past events and from your childhood
• Talk about your tastes
• Describe your connection with your surrounding

2^nd block : Vivre ensemble sur la Terre 

• React to a problem and express your disagreement 
• Express necessity and obligation 
• Express your satisfaction and dissatisfaction 
• Offering and asking for help

3^rd block : Cultivons les arts

• Give a reason, express your choices 
• Give and ask for advices 
• Express your own opinion 
• Talk about arts 

4^th block : La francophonie jusque dans l'assiette

• Rephrase to explain
• Present a country, a city and its inhabitants 
• Expressing a wish

Pace: 2.5 hours/week over 12 weeks

1^st block : Mondes urbains

• Give your opinion
• Present an activity 
• Talk about cities and architecture
• Adjectives 

2^nd block : En route !

• Share travel experiences 
• Explain the organisation of a journey 
• Talk about tourism and social media 
• Past tenses 

3^rd block : Apprendre ... encore et toujours !

• Talk about studies and work
• Read and write a motivation letter 
• Changing your career 

4^th block : Mieux consommer !

• Consumption and environment 
• Express your opinion 
• Convince people 

Pace: 2.5 hours/week over 12 weeks

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1^st block : Un tour en ville

• Talk about improvement for your city
• Write a complaint
• Speak about quantities
• Express disgust

2^nd block : Soif d’apprendre

• Talk about student life
• Express an intention to action
• Talk about cause and consequence
• Discuss a philosophy topic
• Express satisfaction

3^rd block : Il va y avoir du sport !

• Talk about hobbies
• Talk about future
• Explain the advantages and disadvantages of something

4^th block : Cultiver les talents

• Talk about your taste in literature
• Describe a piece of art, a movie, a book
• Talk about what you like or dislike in art

Pace: 2.5 hours/week over 12 weeks

Unité 1 : Se mettre au vert 

• Témoigner de son engagement pour l'environnement
• Exprimer son opinion sur les écogestes 
• Proposer des alternatives au plastique
• Proposer à quelqu'un de faire quelque chose. 

Unité 2  : Être ou avoir 

• Décrire des tendances de consommation 
• Exprimer son désir de faire quelque chose 
• Introduire une information
• Donner un exemple

Unité 3 : Chercher sa voie ​

• Exprimer son opinion sur la gratuité des études 
• Écrire un mail de réclamation à sa direction
• Participer à une réunion de travail 

Pace: 2.5 hours/week over 12 weeks

Unité 4 : Être connecté ou ne pas être 

• Écrire une lettre pour sensibiliser à l'illectronisme
  
• Témoigner de son usage des émojis
• Exprimer sa désapprobation concernant la surexposition des enfants sur les réseaux sociaux
• S'exprimer sur la cyberdépendance.

Unité 5 : Histoire au passé et au présent 

• Faire le portrait d'une figure importante de l'Histoire dans un article
• Rédiger la biographie d'une héroïne 
• Écrire une lettre de candidature à un centre d'accueil pour migrants 
• Commenter des données sur l'expatriation
  

Unité 6 : Lever l'ancre

• Exprimer ses attentes au sujet d'un voyage
• Décrire un site naturel
  
• Créer une brochure touristique plurilingue 
  
• Exprimer sa capacité à participer à une expédition sportive

Pace: 2.5 hours/week over 12 weeks

Unité 1 : Se mettre au vert 

• Témoigner de son engagement pour l'environnement
• Exprimer son opinion sur les écogestes 
• Proposer des alternatives au plastique
• Proposer à quelqu'un de faire quelque chose. 

Unité 2  : Être ou avoir 

• Décrire des tendances de consommation 
• Exprimer son désir de faire quelque chose 
• Introduire une information
• Donner un exemple

Unité 3 : Chercher sa voie 

• Exprimer son opinion sur la gratuité des études 
• Écrire un mail de réclamation à sa direction
• Participer à une réunion de travail 

Pace: 2.5 hours/week over 12 weeks

B2.4 - Cours d'acquisition du niveau B2 associé à la préparation des épreuves au DELF B2 tout public.

Vous voulez passer le DELF B2 tout public en juin 2025

• Mettez toutes les chances de votre côté et profitez de l'expérience de l'Alliance Française d'Amsterdam pour vous préparer au DELF B2 !
• Votre professeur, habilité à faire passer les examens saura vous guider dans votre préparation en vous préparant aux 4 compétences suivantes : compréhension écrite, compréhension orale, production écrite, production orale.
• Pendant le cours, votre professeur vous donnera des conseils utiles et personnalisés afin de réussir votre examen.

Vous NE voulez PAS passer le DELF B2 tout public en juin 2025

• Mais vous voulez suivre un cours de Niveau B2.4 et travailler les quatre compétences linguistiques ci-dessus, ce cours s’adresse également à vous !

Pace: 2.5 hours/week over 12 weeks

All the objectives found below are “communicative": grammatical and lexical objectives are included to those topics and will be introduced to you gradually.

Thème 4: Souffler le chaud et le froid 

• Appréhender les défis actuels liés à l'environnement 
  
• Identifier des pistes de solutions face à la crise environnementale 
• Distinguer les différentes valeurs de si 
  

Thème 4 : Les nouveaux visages de la culture 

• Pointer les défis de la modernisation de la culture 
  
• Identifier des initiatives culturelles en faveur des publics 
• Décrire ses pratiques culturelles avec précision
• Utiliser la mise en relief pour souligner des propos
  

Thème 6 : On ne naît pas féministe ...

• Identifier les combats actuels et passés du féminisme 
  
• Appréhender le concept de déconstruction des identités de genre.
• Maîtriser les péfixes et les suffixes. 

Pace: 2.5 hours/week over 12 weeks